Dalam rangka menanggulangi pandemi COVID-19 dilakukan berbagai upaya-upaya pencegahan untuk meminimalisir penyebarannya.  Langkah cepat dilakukan oleh pemerintah untuk menanggapi COVID-19 yaitu dengan mengeluarkan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2020 tentang Penetapan Bencana Non Alam Penyebaran COVID-19 sebagai bencana nasional tanggal 13 April 2020. Dunia sedang diuji di berbagai lini kehidupan, tak terkecuali dunia pendidikan yang merupakan soko guru bangsa, di mana anak-anak berkumpul dan berinteraksi di satuan pendidikan masing-masing. Namun semenjak merebaknya pandemi COVID-19 interaksi langsung antara guru dan siswa ditiadakan sehingga diterapkan belajar daring mengingat COVID-19 merupakan virus yang bersifat menular dengan mudah. Dengan adanya belajar daring maka diharapkan proses belajar mengajar dilakukan dengan menggunakan pembelajaran daring artinya pembelajaran dalam jaringan. Kementerian agama mengharapkan seluruh madrasah menggunakan aplikasi e-Learning yang digunakan oleh siswa dan guru.

Pembelajaran daring di sekolah Madrasah Ibtidaiyah MI Amanah Ruteng sudah dimulai dari tahun ajaran baru 2020/2021. Para guru diwajibkan menggunakan aplikasi e-Learning mau tidak mau suka tidak suka guru dan siswa harus siap belajar lewat e-Learning. Sampai kapan kita belajar melalui e-Learning? Wallahu a’lam kita tidak tahu. Untuk itu mari kita sama-sama berdoa agar bencana virus ini cepat berlalu dan kita dapat belajar normal kembali seperti biasanya sehingga guru dan murid dapat berinteraksi langsung dengan siswa seperti siswa yang tidak bisa menulis guru bisa langsung membimbingnya, siswa yang tidak bisa membaca guru bisa langsung membimbingnya begitu juga dengan berhitung. Pada awal menggunakan e-Learning masih banyak guru yang kesulitan dalam mengaplikasikan untuk membuat media pembelajaran. Alangkah lebih baiknya guru diberi pelatihan dan pendidikan bagaimana cara penggunaan e-Learning dengan benar.

Alhamdulillah diawal tahun 2022 ini kita diberikan sedikit ruang untuk dapat bertatap muka walaupun berlaku 3 pertemuan perkelasnya, meskipun demikian MI Amanah Ruteng tetap memprogramkan e-Learning sebagai salah satu proses pembelajaran alternatif agar kiranya dapat memaksimlkan proses pembelajaran dalam jaringan. Konsep e-Learning ini juga dapat membawa pengaruh terjadinya proses transformasi pendidikan konvensional ke dalam bentuk digital, baik secara isi (contents) dan sistemnya. Fungsi dari penerapan e-learning bisa sebagai
tambahan (suplemen) atau pelengkap/pendukung (komplemen) ataupun sebagai pengganti (substitusi) pembelajaran konvensional.